3. Desarrollo, por parte de la DECA en colaboración con la Facultad de Educación, de espacios de formación en las estrategias del diseño universal para el Aprendizaje. A su vez, desde el Centro de Diversidad, se desarrollarán una serie de recursos informativos y pedagógicos que les permitan a los profesores conocer y entender las diferentes condiciones de discapacidad y las mejores prácticas que favorezcan la inclusión.

  4. Desarrollo y puesta en práctica, en el contexto de la transformación digital de la Universidad y por parte de la Vicerrectoría Académica, Conecta-Te, la Dirección de Servicios y Tecnología y el Centro de Diversidad, de los criterios de accesibilidad digital para estudiantes en condición de discapacidad bajo los lineamientos WCAG (Web Content Accesibility Guidelines 2.0) en las principales páginas web y herramientas digitales de la Universidad, así como en los programas de posgrados, educación continua y pregrado en formato virtual o híbrido.